Veranstaltungskalender
Netzwerk heterogen lernen - vorstellBar, das neue Audioformat

"Schule ohne Unterricht"...
ist die perfekte Fortsetzung der Serie «Schule ohne ...» Unsere Gäste sind Aruna, Amélie, Nira, Titus und Neo mit Lisa aus der Sekundarstufe der Villa Monte, einer Schule, die sich «Lernen durch selber tun» auf die Fahne geschrieben hat.

Data

16.03.2023

Temp

17.03 Uhr - 18.00 Uhr

Lieu

online

Organisatur

PH Graubünden

Numer da l'occurrenza

2023.WB.023

vorstellBar

Das Netzwerk heterogen lernen führt sein neues online-Format weiter - nur für die Ohren. vorstellBar findet jeweils kurz nach fünf und während maximal einer Stunde statt. Ein rein akustisches Feierabendhäppchen -noch in der Schule, auf dem Heimweg oder bereits gemütlich auf dem Sofa - inspirierend in jedem Fall. Ein Gast, ein Thema. Nach einer persönlich gefärbten Tour d‘horizon durch unseren Gast folgt ein moderierter Dialog. Danach ist das Mikrofon offen und mitdiskutieren erwünscht.

"Schule ohne Unterricht"

"Schule ohne Unterricht"...

ist die perfekte Fortsetzung der Serie «Schule ohne ...» Unsere Gäste sind Aruna, Amélie, Nira, Titus und Neo mit Lisa aus der Sekundarstufe der Villa Monte, einer Schule, die sich «Lernen durch selber tun» auf die Fahne geschrieben hat. Unterricht? Gibt es dort nicht. Wir freuen uns darauf, von Jugendlichen zu hören, wie ein unterrichtsfreier Lernort funktioniert. Bist du auch dabei?

Anmeldung

Bis am Vortag online-Anmeldung.

Link zur Teilnahme wird per Mail versandt.

Weitere Infos unter www.heterogen-lernen.ch

Dienstleistung Netzwerk heterogen Lernen

Die Vielfalt in der Schule ist eine grosse Bereicherung und zugleich auch eine grosse Herausforderung. Wie mit Vielfalt umgehen? Wie einen gemeinsamen und individualisierten Unterricht für alle gestalten? Das Netzwerk bringt Lehr- und Fachpersonen zu diesem Thema in den persönlichen Austausch. In zahlreichen bereits durchgeführten und zukünftigen Aktivitäten wird diesen und weiteren Fragen auf die Spur gegangen. Dabei sind „Erfolg für alle“ und das „Beziehungslernen“ zentrale Aspekte für die Aktivitäten des Netzwerkes.

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