Der Lehrberuf ist ein Berufsfeld, in dem vielfältige Laufbahnen möglich sind. Gestalten Sie Ihre Laufbahn als Lehrer:in, indem Sie sich für eine spezielle Aufgabe qualifizieren. Die Lehrgänge der PH Graubünden eröffnen Lehrpersonen die Chance, anspruchsvolle Führungsaufgaben in der Schule zu übernehmen oder mit spezialisiertem und vertieftem Fachwissen einen Beitrag zur Schulentwicklung zu leisten.
Im CAS erweitern Lehrpersonen, Schulleitungen und weitere Fach- und Führungspersonen im Bildungsbereich ihre Gesundheitskompetenz. Sie lernen, Gesundheit und Wohlbefinden an Schulen gezielt zu fördern, gesundheitsförderliche Prozesse zu gestalten und langfristig in der Schulentwicklung zu verankern.
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Die PH Graubünden bietet den Weiterbildungslehrgang CAS Kunst und Vermittlung an, der in Zusammenarbeit mit Fachpersonen aus der Kunst sowie der Kunstvermittlung entwickelt und angeboten wird. Das einjährige berufsbegleitende Certificate of Advanced Studies (CAS) ermöglicht mit seinem Abschluss eine berufspraktische Qualifikation für Lehrpersonen, Kunstschaffende, Kurator:innen sowie Kulturmanager:innen mit pädagogischer Grundausbildung.
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Kinder und Jugendliche zum aktiven Musizieren zu begeistern und ihnen einen wertfreien Zugang in die Vielfalt der Musik zu ermöglichen, ist eine grosse Herausforderung. Als musikinteressierte Lehrperson vertiefen Sie in diesem Lehrgang Ihre musikalischen Fertigkeiten. Anhand von Inputs, Hospitationen und Austausch in Lerngruppen entwickeln Sie Ihren Musikunterricht weiter und erproben, leiten und gestalten gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern musikalische Umsetzungen und Projekte.
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Sprache ist der Schlüssel für Bildung und Integration. Als Lehrperson fördern Sie fremdsprachige Schüler:innen gezielt beim Erwerb der deutschen Sprache. Mit dem Zertifikatslehrgang DaZ sprechen wir sowohl Lehrpersonen von Deutsch als Zweitsprache als auch Lehrpersonen an, die mit sprachlich und kulturell heterogenen Klassen im Rahmen des Deutschunterrichts integrativ arbeiten.
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Was zeichnet eine Hochschuldozentin, einen Hochschuldozenten aus? Die Leidenschaft für sein Fach? Die Motivation, den Studierenden möglichst viel mit auf den Weg zu geben? Die Freude am Unterrichten? Der CAS Hochschuldidaktik bietet die Möglichkeit über Inputs, Colearning-Sessions und individuelle Unterrichtsentwicklungsprojekte den eigenen Unterricht entlang dieser Fragestellungen weiterzudenken und Umsetzungen auszuprobieren.
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Schulleiter:innen setzen Impulse. Sie begreifen Schule als attraktiven Lern- und Bildungsraum und verstehen es, bestehende und zukünftige Anforderungen im Bildungssystem mit den Mitarbeitenden erfolgreich anzupacken. Als Schulleiter:in gestalten Sie Veränderungsprozesse und unterstützen kooperative, wirksame und ressourcenorientierte Lösungen.
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Der Zertifikatslehrgang besteht aus fünf Wahlmodulen: MINT & Making, Multimedia/Social Media, Computational Thinking, Künstliche Intelligenz und PICTS-Konzepte. Sie entscheiden selbst, welche vier Module Sie besuchen – je nach Ihren Interessen und den Bedürfnissen Ihrer Schule. Ein gemeinsames Zertifikatsmodul rundet den Lehrgang ab. So entwickeln Sie genau die Kompetenzen, die für Sie und Ihre Praxis relevant sind.
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Dreh- und Angelpunkt des Unterrichts sind intelligent inszenierte Aufgabenstellungen in durchdachten Lehrmitteln. Doch wie entstehen moderne und wirksame Lehrmittel? Was muss dabei berücksichtigt werden? Wie gelingt ein logischer Aufbau? Wie entstehen einladende Texte? In diesem Lehrgang erhalten Sie Antworten und entwickeln ein eigenes Lehrmittel – digital oder analog.
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Das Churermodell macht schweizweit Schule. Warum? Weil es erprobt ist und funktioniert. Es stellt passende Lernmöglichkeiten bereit und versteht die Vielfalt der Kinder und Jugendlichen als Chance. Im Zentrum stehen Fragen des Differenzierens, gelungene Lernaufgaben, die Architektur des Klassenzimmers sowie die Erhöhung der Selbstwirksamkeit der Schüler:innen.
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