Die VALS-ASLA Tagung 2027 wird von der Pädagogischen Hochschule Graubünden ausgerichtet. Das Thema der Tagung lautet «In Beziehung zur Sprache: Spracheinstellungen in Gesellschaft, Familie und Schule». In diesem Rahmen soll der prägenden Rolle von Spracheinstellungen in verschiedenen Bereichen unseres Alltags und Zusammenlebens aus verschiedenen Perspektiven nachgegangen werden.
* Bild: Bouba-Kiki-Effekt (vgl. Köhler, 1929)
Datum
28.01.2027 - 29.01.2027
Zeit
- siehe Programm -
Ort
Chur, PH Graubünden
Veranstalter
PH Graubünden
Der Call-for-Papers kann in Deutsch, Französisch, Italienisch, Rätoromanisch und Englisch abgerufen werden. Beiträge können bis zum 19. Juli 2026 über ConfTool eingereicht werden. Die Ergebnisse des Begutachtungsprozesses werden bis Ende September 2026 bekanntgegeben.
Die Tagung beginnt am 28. Januar 2027 etwa um 10.15 Uhr und endet am 29. Januar 2027 gegen 17.00 Uhr. Genauere Angaben und das Konferenzprogramm folgen.
Anmeldung für Teilnehmende mit eigenem Beitrag
Die Anmeldung öffnet am 05. Oktober 2026 und schliesst am 01. Dezember 2026.
Anmeldung für Teilnehmende ohne eigenen Beitrag
Die Anmeldung öffnet am 05. Oktober 2026 und schliesst am 17. Januar 2027.
Tagungsgebühren: 40 CHF; darin enthalten sind die Kaffeepausen sowie zwei Mittagessen.
Konferenzdinner: 60 CHF; Informationen zum Lokal folgen.
Die Tagung findet in den Räumlichkeiten der PH Graubünden am Standort Scalärastrasse statt. Informationen zur Anfahrt finden sich hier.
Unterkünfte mit Kontingent/Rabatten (bitte «Tagung VALS-ASLA PH Graubünden» bei Buchung erwähnen)
Wird noch bekannt gegeben.
Im Zentrum der Professur steht die Forschung zur italienischen Sprache und zur Fachdidaktik von Italienisch als Schul- und Fremdsprache. Der Fokus liegt auf den Italienischunterricht im mehrsprachigen Kontext Graubündens und der Schweiz. Aktuelle Projekte beschäftigen sich mit der Rolle des Italienischen als Minderheitensprache in Graubünden, sowohl in der Schule als auch in der Gesellschaft. Die Professur widmet sich ausserdem der Entwicklung von Lehrmitteln für das Fach Italienisch als Schul- und Fremdsprache auf Primar- und Sekundarstufe I.
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Die Professur für Rätoromanisch und Rätoromanischdidaktik ist in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft/Bildungsforschung und Angewandte Linguistik angesiedelt. Sie bewegt sich an der Schnittstelle zwischen allgemeiner Didaktik, fachdidaktischer Forschung und angewandter rätoromanischer Sozio- und Bildungslinguistik. Der Schwerpunkt der Professur liegt (derzeit) in der Entwicklung und Erforschung rätoromanischer Lehrmittel.
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