Kurs

BELP – Schulische Heilpädagogik: Förderdiagnostik, -Planung, Standortgespräche

Als Klassenlehrperson erkennen Sie Lernschwierigkeiten und Entwicklungsauffälligkeiten bei Ihren Schülerinnen und Schülern. Wie können Sie nun nächste Schritte planen und weitere Personen in diesen Prozess miteinbeziehen? Diesen und weiteren Fragen gehen wir nach und lernen Elemente einer gemeinsamen Sprache im Bereich der Sonderpädagogik kennen, die eine gelingende Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten unterstützen kann.