Ende März nahmen 27 Absolventinnen und Absolventen an der Pädagogischen Hochschule Graubünden ihre Master-Diplome entgegen.
Die Feier würdigte die Leistungen der neu diplomierten Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen. Im berufsbegleitenden Studium verknüpften sie neu gewonnene Erkenntnisse mit ihrer täglichen Arbeit und leisten damit zukünftig einen wesentlichen Beitrag zu einer tragfähigen Volksschule.
Die beiden Studiengangsverantwortlichen Irene Gehrig und Arno Ulber führten durch den feierlichen Anlass. Der Bündner Schriftsteller Philipp Gurt betonte in seiner Festrede die Bedeutung des Grundsatzes der vier M «Man muss Menschen mögen» für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die nicht immer den allgemeinen gesellschaftlichen Erwartungen entsprechen.
Reto Givel-Bernhard, Rektor der PH Graubünden und Claudia Ziehbrunner, Leiterin des Zentrums Aus- und Weiterbildung an der Hochschule für Heilpädagogik, griffen in ihren Grussbotschaften zentrale Themen wie die Rollengestaltung der Heilpädagog:innen und die Integration auf. Musikalisch bereicherte Franco Mettler (Klarinette) und Thomas Weber (Akkordeon) die Feier.
Die Pädagogische Hochschule Graubünden und die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH), welche den Studiengang in Kooperation durchführen, gratulieren allen Diplomandinnen und Diplomanden herzlich zu diesem grossartigen Erfolg und dankt allen Beteiligten, die zum Gelingen dieses besonderen Anlasses beigetragen haben.
Schulische Heilpädagog:innen unterrichten, begleiten und fördern Schüler:innen mit besonderem Bildungsbedarf. Dabei arbeiten sie eng mit Lehrpersonen, Fachpersonen und Eltern zusammen. Der Masterstudiengang verbindet aktuelle Praxisentwicklungen mit wissenschaftlichen Erkenntnissen.
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Die Masterstudiengänge an der PH Graubünden richten sich an unterschiedliche Interessengruppen: Masterstudiengänge für angehende Lehrpersonen der Sekundarstufe I (und Maturitätsschulen), für Schulische Heilpädagogik auf Primar- und Sekundarstufe sowie ein Kooperationsprojekt verschiedener Hochschulen im Bereich Schulentwicklung. Zusammen mit den Bachelorstudiengängen Primar decken sie einen grossen Bereich des schulischen Umfelds ab.
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