Unter diesem Titel hat das diesjährige Ostschweizer Schulleitungs-Forum während zwei Tagen an der Pädagogischen Hochschule Graubünden stattgefunden. Veranstalterin war das Netzwerk Schulführung, eine gemeinsame Initiative der Pädagogischen Hochschule Graubünden, der Pädagogischen Hochschule St. Gallen und der Pädagogischen Hochschule Thurgau.
Der Rektor der PH Graubünden, Prof. Dr. Gian-Paolo Curcio, hat in seiner Begrüssungsrede den Aspekt der Führung aufgegriffen: «Gute Führungskräfte haben ein aufrichtiges Interesse am Wohlergehen derer, die sie führen dürfen, und erkennen, dass der Preis für das Privileg des Führens die Zurückstellung der eigenen Interessen ist. Führen heisst aber auch, Bedingungen der Möglichkeiten zu schaffen, damit ihre Mitarbeitenden sich entwickeln können und dabei gesund bleiben.»
Weiter standen am ersten Tag die eigenen Ressourcen der Schulleitungen im Fokus, währenddem am zweiten Tag aufgezeigt wurde, warum Schulleitungen Schlüsselpersonen für eine gesunde Schule sind. Rund hundert Teilnehmende haben sich während der Tagung in verschiedenen Keynotes und Angeboten mit der Thematik auseinandergesetzt, wie eine gesunde Schule in der Praxis gestaltet werden kann.
Die Neurowissenschaftlerin, Dr. Barbara Studer, hat in ihrem Referat zum Thema «mentale Gesundheit und Balance» aufgezeigt, wie trotz Informationsflut neue Erkenntnisse für ein erfülltes Leben genutzt werden können. Der ehemalige Rektor der Pädagogischen Hochschule Schwyz, Prof. Dr. Silvio Herzog, hat unter dem Titel «Salutogenes Führungsverhalten - Das 3x3 des zeitgemässen Handelns» den Schulleitungen praktische Tipps zur Gesundheitsförderung an ihrer Schule vermittelt.
Workshops, Marktstände, eine Podiumsdiskussion und ein Einblick in den friendly-workplace der Psychiatrischen Dienste Graubünden (PDGR) haben die Forumsangebote abgerundet.
Wir danken allen Teilnehmenden für Ihr Kommen und das Engagement an Ihren Schulen und allen Beteiligten, die zur erfolgreichen Durchführung dieses Anlasses beigetragen haben.
Schulleiter:innen setzen Impulse. Sie begreifen Schule als attraktiven Lern- und Bildungsraum und verstehen es, bestehende und zukünftige Anforderungen im Bildungssystem mit den Mitarbeitenden erfolgreich anzupacken. Als Schulleiter:in gestalten Sie Veränderungsprozesse und unterstützen kooperative, wirksame und ressourcenorientierte Lösungen.
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