Comunicato stampa

L'ASP Grigioni fa il punto su un anno finanziario di successo

L'esercizio finanziario trascorso ha superato nettamente le aspettative. Il risultato positivo è dovuto essenzialmente ai seguenti fattori:

1. La percentuale di studentesse e studenti residenti al di fuori del cantone dei Grigioni ha raggiunto il 49% (in precedenza 47%). Questa tendenza, che prosegue e si intensifica, ha portato a un corrispondente aumento delle entrate derivanti dall'Accordo intercantonale sulle scuole universitarie professionali (ASUP).
   
   
2. Oltre alle maggiori entrate provenienti dai settori della formazione, della formazione continua e dei servizi per le scuole, l'Alta scuola pedagogica dei Grigioni si sta affermando sempre più come istituzione di ricerca di rilevanza nazionale e internazionale. L'ampliamento delle attività di ricerca si riflette nel risultato d'esercizio: il volume dei fondi ottenuti da terzi – tra l’altro dal Fondo nazionale svizzero (FNS) – ammonta nell’anno di riferimento a circa 1,5 milioni di franchi. L'ASP Grigioni dispone di quattro cattedre: Scienze dell’educazione, Didattica della matematica, Italiano e didattica dell’italiano, Romancio e didattica del romancio.
   
   
3. Il terzo fattore è costituito dai posti di lavoro vacanti a seguito delle misure di stabilizzazione finanziaria avviate nel 2023. 

Al ricavo d'esercizio di 30,7 milioni di franchi si contrappongono spese per 29,6 milioni di franchi. 

 
Nuovo record per il numero di iscrizioni

Attualmente 523 persone stanno seguendo una formazione per diventare insegnanti in vari livelli: un numero mai raggiunto prima. 

Il ciclo di studio più richiesto rimane quello per diventare insegnanti di scuola elementare (dalla 1ª alla 6ª classe) con 122 nuove iscrizioni, seguito da quello per la scuola dell’infanzia e la scuola elementare (1ª e 2ª classe) con 28 nuove iscrizioni. La distribuzione linguistica rimane stabile nel confronto pluriennale, con 105 nuove studentesse e studenti di lingua tedesca, 14 di lingua romancia e 31 di lingua italiana. Nell’anno di riferimento, 27 persone hanno iniziato il ciclo di studio master Livello secondario I o il ciclo di studio combinato Livello secondario I + scuole di maturità. 

Altre 100 persone frequentano attualmente i due cicli di studio master in Pedagogia curativa scolastica (87 persone) e Livello secondario I per insegnanti di scuola elementare (13 persone). Questi corsi sono offerti in collaborazione con altre scuole universitarie. Le studentesse e gli studenti sono immatricolati presso tali istituti.

Rapporto annuale 2025 disponibile online

Il rapporto annuale 2025 completo, con dati dettagliati e approfondimenti sui vari prorettorati, è ora disponibile all’indirizzo: jahresberichte.phgr.ch.