Veranstaltungskalender

Tagung Bilingua: trais linguas - due paesi - ein Sprachbad

ab 09:00 Uhr
Begrüssungskaffee

09:30 Uhr
Eröffnung - Grusswort Dr. Chantal Marti-Müller, Leiterin Amt für Volksschule und Sport Graubünden

09:45 Uhr
Sprachspiele (Lad/De/It) mit Rut Bernardi, Schriftstellerin und Publizistin

10:00 Uhr
Referat Prof. Paul Videsott, Romanist mit Spezialisierung auf Ladinistik
Ladinisch, Bündnerromanisch und Italienisch im Vergleich

11:00 Uhr
Präsentation Genoveffa Ploner, Direzion dla scolines "Ladinia"
Vorstellung ladinisches Bildungssystem in der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol

Mittagspause
Möglichkeit für gemütlichen Austausch und Vernetzung

13:30 Uhr
Lesung mit Rut Bernardi, Schriftstellerin Journalistin und Publizistin

13:45 Uhr
Workshops

15:30 Uhr
Vernetzungskaffee

16:15 Uhr
Ausblick und Abschluss

16:30 Uhr
Ende der Tagung

Gian Andri Janett und Mauro Caflisch von giam_music, bekannt durch ihre Musikvideos auf Instagram.

R. Pescoll & S. Hofer

Zyklus 1 (KG und 1./2. Klasse) / Ciclo 1 (SI e 1a/2a classe);

Präsentation von mehrsprachigem Alphabetisierungsmaterial mit praktischen Beispielen.

R. Videsott & V. Rubatscher

Zyklus 2 (3.-6. Klasse) / Ciclo 2 (3a-6a classe);Zyklus 1 (KG und 1./2. Klasse) / Ciclo 1 (SI e 1a/2a classe);

Wie kann man von Beginn an lernen, ausgehend von mehreren Sprachen, eine gemeinsame Grundstruktur zu erkennen sowie Unterschiede zu erfassen? Wie kann man zugrundeliegende mentale Prozesse und Gesetzmässigkeiten in anderen Sprachen nutzen, um metasprachliche Reflexion anzuregen? Anhand von praktischen Beispielen wollen wir gemeinsam erleben, wie ein komparativer sprachreflektierter Umgang in der Grundstufe bestmöglich ausgeschöpft werden kann. 

Silvia Mussner / Förderung der phonologischen Bewusstheit in allen 3 Sprachen (Lad/De/It)

Zyklus 1 (KG und 1./2. Klasse) / Ciclo 1 (SI e 1a/2a classe);

Vorstellung der Spielesammlung zur Förderung der phonologischen Bewusstheit. Kurze Vorstellung des Materials, welches aus einem Koffer mit Bildkärtchen und Begleitheft besteht. Erkundung des Materials seitens der Teilnehmenden.

Referat Genoveffa Ploner / Forschungsprojekt MELA (Mehrsprachig Ladinisch): Ganzheitliche mehrsprachige Entwicklung in ladinischen Kindergärten

Zyklus 1 (KG und 1./2. Klasse) / Ciclo 1 (SI e 1a/2a classe);

Mehrsprachigkeit und interkulturelle Werte gelten als Grundwerte in den ladinischen Kindergärten Südtirols. Im Referat wird das Forschungsprojekt MELA, das von 2017 bis 2019 von der Universität Innsbruck in den ladinischen Kindergärten durchgeführt wurde, vorgestellt. Die Studie versteht sich als Versuch, die sprachlichen und metalinguistischen, soziopragmatischen und kognitiven Fähigkeiten der Kinder aufzuklären. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die Ergebnisse des Forschungsprojektes, die als Handlungsgrundlage für die pädagogische Praxis dienen. Es wird das Konzept einer umfassenden sprachlichen Bildung, das derzeit von den pädagogischen Fachkräften umgesetzt wird und aus 5 Bausteinen besteht, präsentiert. Der aktuelle Stand der Forschung wird mit der Praxis verknüpft und ermöglicht den Kindern, ihr sprachliches Potenzial bestmöglich auszuschöpfen.

R. Bernardi

Zyklus 1; Zyklus 2 und Zyklus 3

Die Teilnehmenden erhalten einen kurzen historischen Einblick in die Geschichten der drei Literaturen Südtirols (Lad, De, It) und lernen einige der wichtigsten Standardwerke und AutorInnen kennen.

Anschliessend praktische Anwendung.

W. Carigiet, F. Godenzi, Corsin Caglia

Zyklus 3 (Oberstufe) / Ciclo 3 (ciclo superiore);Zyklus 2 (3.-6. Klasse) / Ciclo 2 (3a-6a classe);

Der Workshop widmet sich der Frage, wie der zweisprachige Bildungsweg nach der 6. Klasse bzw. der 2. und 3. Oberstufe auf der Sekundarstufe II weitergeführt wird. Im Fokus stehen dabei die zweisprachigen Maturitäten in den Kantonssprachen und weitere sprachspezifische Angebote, insbesondere der Bündner Kantonsschule, die Voraussetzungen dafür sowie Erfahrungen mit der Zwei- und Mehrsprachigkeit auf dieser Stufe.