Kursziele
Die Teilnehmenden:
lernen das digitale Mathematikwerkzeug kennen und vertiefen den Umgang damit
analysieren mathematische Problemstellungen im Bereich der Geometrie gemäss Lehrplan 21 (zweiter Zyklus)
diskutieren den Ansatz des forschend-entdeckenden Lernens am Beispiel geometrischer Problemstellungen in Bezug auf die Potentiale des digitalen Mathematikwerkzeugs