Kursziele
I/Le partecipanti:
- riflettono il loro approccio ad allievi con comportamento difficile definendo le diverse misure prese in generale
- conoscono 3 modelli teoretici come affrontare allievi con comportamento difficili
- conoscono le idee, la posizione e il programma di Ben Furmann
- applicano la teoria su degli esempi scolastici reali