Dienstleistung

Netzwerk heterogen Lernen

Alle zwei Jahre bringen wir an einer Tagung zu einem aktuellen Thema Sichtweisen von Expertinnen und Experten aus Praxis und Wissenschaft zusammen und erörtern konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für den schulischen Kontext.

13. September 2025
Jetzt anmelden Infos zum Programm finden Sie auf der Veranstaltungsseite.

Netzwerktagung heterogen lernen mit Fabian Grolimund

«Ich kann das sowieso nicht!» - wie Kinder eine gute Selbststeuerung und Selbstwirksamkeit lernen können

Sich auf eine schwierige Aufgabe einlassen, zuhören und den Fokus auf eine einzige Sache richten, mit den eigenen Frustrationen umgehen, sich an Regeln halten und selbstständig etwas zu Ende bringen: All das setzt eine gute Selbststeuerung voraus.
Doch aus welchen Bestandteilen besteht eigentlich eine gute Selbststeuerung? Wie können Kinder lernen, sich besser zu konzentrieren, ihre Impulse abzubremsen und ihre Gefühle zu regulieren? Und wie können wir sie auf diesem Weg begleiten?
An dieser Tagung erarbeiten wir konkrete, praxistaugliche Strategien, um sowohl auf Klassenebene als auch mit einzelnen Kindern an diesen Kompetenzen zu arbeiten – damit das Lernen für alle etwas leichter wird

Fabian Grolimund ist Psychologe und leitet gemeinsam mit Stefanie Rietzler die Akademie für Lerncoaching in Zürich. Er ist Autor mehrerer Bücher, darunter «Erfolgreich lernen mit ADHS und ADS», «Lotte, träumst du schon wieder?» und «Clever lernen».

Alternierend zu den Tagungen diskutieren wir an einer Serenata (Abendveranstaltungen) verschiedene Perspektiven auf ein Thema.

Die nächste Serenata findet im Herbst 2026 statt.
Rückblick auf die letzte Serenata vom 30. Oktober 2024
Unterrichtsperlen aus der Praxis des Churermodells.
Im Mittelpunkt der Serenata standen Unterrichtsperlen, welche von Absolvierenden des CAS Unterrichtsentwicklung mit dem Churermodell vorgestellt wurden. Die kurzen Einführungen zu Unterrichtsperlen lancierten einen angeregten Austausch unter den Teilnehmenden. Es konnte eigene Ideen weiterentwickelt werden und für die Umsetzung konkretisiert werden.

An den Entwicklungstreffen nehmen wir die Tagungs- und Serenata-Themen noch einmal auf und erörtern gemeinsam im Sinne von „Von der Basis für die Basis“ Beispiele aus der eigenen Praxis und mögliche Entwicklungen.

Die bewegten Einblicke, Besuche von Schulen mit innovativen Konzepten, sollen inspirieren und Raum für eigene Entwicklungen ermöglichen. Beim gemeinsamen Unterwegssein entstehen Ideen für die eigene Schule und den eigenen Unterricht.

Nächste Einblicke in spannende Schulen

Montag, 12. Mai 2025
Alemannenschule Wutöschingen
Einmalige Gelegenheit diese zukunftsgerichtete Schule zu besuchen.
(Ausgebucht)

erfrischend und inspirierend, aber nur für die Ohren…

vorstellBar ist das neue online-audio-Format des Netzwerkes heterogen lernen. Es findet kurz nach Fünf und während maximal einer Stunde statt – ein inspirierendes Feierabendhäppchen. Nach einem kurzen Beitrag eines Gastes folgt ein moderierter Dialog. Anschliessend laden wir alle Interessierten zu einer anregenden Gesprächsrunde ein. Mitdiskutieren ist sehr erwünscht.

Schule ohne …

In der Reihe «Schule ohne …» wollen wir Einblicke in konkrete Umsetzungen von einem etwas anderen Unterricht geben oder auch Diskussionen für wie die Schule in Zukunft aussehen könnte.