Con la sua strategia 2025-2028, l'Alta scuola pedagogica dei Grigioni traccia la rotta per il futuro. Basandosi sulla visione 2036, stabilisce quindi le seguenti priorità: la formazione di insegnanti professionisti, la promozione del plurilinguismo, l'uso delle tecnologie digitali, lo sviluppo sostenibile e il rafforzamento della scuola universitaria come istituzione formativa interessante. In questo modo, l'ASP Grigioni contribuisce attivamente alla qualità e allo sviluppo a lungo termine della formazione delle e degli insegnanti.
Nei prossimi quattro anni, le attività dell’ASP Grigioni saranno orientate ai seguenti cinque campi d’azione centrali.
L’ASP Grigioni
a) forma e perfeziona insegnanti in grado di agire in modo professionale.
b) genera dati sull’efficacia della formazione del personale insegnante presso l’ASP Grigioni.
c) promuove le nuove leve scientifiche per rafforzare e sostenere il corpo intermedio.
d) acquisisce personale specializzato altamente qualificato e lo perfeziona costantemente in base alle sue attitudini e alla sua idoneità.
L’ASP Grigioni
a) offre sufficienti opportunità per promuovere le tre lingue cantonali, la quarta lingua nazionale e l’inglese nella formazione di base e nel perfezionamento, per sviluppare ulteriormente le competenze linguistiche delle e degli insegnanti professionisti.
b) crea conoscenze sull’acquisizione linguistica da parte di allieve e allievi e sull’efficacia dell’insegnamento delle lingue e dei relativi materiali didattici, ne trae le conseguenze per la didattica disciplinare nelle materie linguistiche e per lo sviluppo di materiali didattici che implementa nella formazione e nel perfezionamento.
c) promuove lo sviluppo delle competenze linguistiche ricettive e produttive delle proprie collaboratrici e dei propri collaboratori.
d) adempie al suo quadruplice mandato di prestazione nelle tre lingue cantonali presso la sede di Coira.
L’ASP Grigioni
a) prepara le future e i futuri insegnanti ad agire in modo professionale nella cultura digitale, analizzando criticamente le nuove tecnologie per la risoluzione dei problemi, al fine di applicarle in modo mirato e di comprendere, sviluppare e comunicare i concetti sottostanti. A tal fine offre diversi programmi, i quali (se opportuno) si svolgono in collaborazione con partner del mondo imprenditoriale regionale.
b) crea conoscenze sullo sviluppo di allieve e allievi nell’affrontare le nuove tecnologie e sull’efficacia dei programmi curriculari ed extracurriculari, trae conseguenze per la didattica disciplinare delle materie MINT e delle altre materie del piano di studi e le implementa nella formazione e nel perfezionamento.
c) si sviluppa costantemente come istituzione, implementa le nuove tecnologie nei quattro settori di prestazioni e si assicura che le persone responsabili e le specialiste e gli specialisti interni abbiano le competenze corrispondenti.
L‘ASP Grigioni
a) si posiziona come scuola universitaria attraente nel settore della formazione delle e degli insegnanti, in particolare per la scuola dell’obbligo e per le scuole di maturità, tenendo conto delle esigenze del Cantone trilingue e dei Cantoni limitrofi e collaborando con scuole universitarie in Svizzera e all’estero.
b) comunica con gruppi di riferimento selezionati attraverso canali selezionati e raggiunge così l’effetto desiderato, prestando un contributo in particolare al dibattito in ambito disciplinare e sociale (comunicazione scientifica).
c) utilizza nuove scoperte e tecnologie, la Open Science e un’infrastruttura moderna per un ulteriore sviluppo e un’esecuzione di alta qualità dei processi di supporto, di base e di gestione (organizzazione operativa), rivedendo di conseguenza la propria struttura organizzativa e adattandola se necessario.
d) è (ri)accreditata a livello istituzionale e i suoi programmi di formazione (cicli di studio bachelor e master) sono riconosciuti dalla CDPE.
e) utilizza le risorse finanziarie disponibili per realizzare la strategia 2025–2028, tenendo conto degli aspetti di redditività ed efficienza economica.
L‘ASP Grigioni
a) si concentra sullo sviluppo sostenibile nelle sue offerte di formazione e perfezionamento, di servizi e nelle attività di ricerca e sviluppo.
b) agisce tenendo conto degli aspetti sociali, economici ed ecologici e con una gestione responsabile delle risorse esistenti per un efficace sviluppo sostenibile della scuola universitaria.
c) promuove la diversità, l’inclusione e le pari opportunità nel rispetto della sua missione a favore di una società diversificata e democratica.
d) garantisce che almeno una rappresentanza degli organi decisionali (direzione e consiglio direttivo) abbia conoscenze sufficienti in materia di pari opportunità, diversità, inclusione e uso responsabile delle risorse come base ottimale per il processo decisionale.
e) anticipa, monitora e valuta eventuali situazioni di crisi e sviluppa misure appropriate insieme alle parti sociali della scuola per adattare le proprie offerte di formazione e perfezionamento, servizi e le attività di ricerca e sviluppo.
Nel 2036 insegnanti capaci di agire in modo professionale insegneranno nelle scuole obbligatorie e nelle scuole di maturità in maniera efficace e orientata allo sviluppo. In questo modo, le nostre e i nostri insegnanti creano le condizioni necessarie per uno sviluppo responsabile nel Cantone trilingue dei Grigioni e nei Cantoni limitrofi. La società apprezza le prestazioni delle e degli insegnanti.
La missione dell'ASP Grigioni è la formazione e il perfezionamento professionale di insegnanti. Essa offre cicli di studio bachelor e master in pedagogia per la scuola dell’obbligo e di maturità, tenendo conto delle esigenze del cantone trilingue e dei cantoni limitrofi. La scuola universitaria promuove il perfezionamento professionale di insegnanti di tutti i gradi della scuola dell’obbligo e di maturità, si occupa di ricerca applicata e sviluppo e offre servizi a terzi. Nel fare ciò, tiene conto delle esigenze del cantone (si veda Legge sulle scuole universitarie e sulla ricerca (LSUR) del Cantone dei Grigioni, art. 9).
I Sustainable Development Goals (SDGs) sono 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile e definiscono i traguardi da raggiungere entro il 2030 a livello economico, ecologico e sociale. Essi costituiscono il nucleo dell'Agenda 2030, adottata da tutti i membri delle Nazioni Unite nell'autunno 2015. L'ASP Grigioni si è posta quattro obiettivi.
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