Kursziele
Die Teilnehmenden:
- kennen die aktuellsten Erkenntnisse zum Thema 'Lehrer:innenerwartungen und Wahrnehmungsverzerrungen' aus pädagogisch-psychologischer Perspektive
- werden sich ihrer eigenen Stereotypen und Erwartungen bewusst
- berproben Strategien zur fairen Wahrnehmung von Leistung und Verhalten ihrer Schüler:innen