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  • Formazione
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      L'ASPGR offre due indirizzi di studio: scuola dell'infanzia e scuola elementare

      A questi si aggiungono cicli di studio consecutivi: livello secondario I, abilitazione al prossimo ciclo, pedagogia curativa scolastica, sviluppo della scuola

      Informazioni

      Persone interessate ad una formazione
      Studentesse e studenti
      Insegnanti di tirocinio / Insegnanti
      Direzioni ed autorità scolastiche
      Docenti

      Studiare all'ASPGR

      Indirizzo di studio Scuola dell'infanzia
      Indirizzo di studio Scuola elementare
      Ammissione allo studio
      Iscrizione
      Basi giuridiche e regolamenti interni
      Formazione supplementare
      Lingue
      Corso preparatorio

      Formazione pratica professionale

      Insegnanti di tirocinio
      Sedi scolastiche di cooperazione
      Tirocini
      Documenti

      Settori disciplinari

      Scienze dell'educazione
      Lingue
      Materie artistiche
      Musica, ritmica e teatro
      Matematica
      Natura, essere umano e società
      Sport e movimento
  • Formazione continua
    • dettagli sulla Formazione continua...

      Formazione continua per insegnanti

      Le opportunità di formazione continua, organizzate dall'Alta scuola pedagogica dei Grigioni (ASPGR), vogliono sostenere le e gli insegnanti nelle varie fasi della loro realtà professionale e trasmettere loro nuovi impulsi a livello di organizzazione scolastica e di didattica.

      Formazione continua individuale

      Convegni
      Corsi

      Formazione continua intensiva

      Cicli di studio master
      CAS - Certificato di studi avanzati
      Formazione per diventare insegnante di tirocinio
      Ciclo di studio bachelor Abilitazione al prossimo ciclo Scuola elementare/scuola dell'infanzia

      Proposte per le direzioni scolastiche

      Rete di sviluppo delle scuole
      Perfezionamento interno alla sede

      Link e documenti

      Piattaforme
      FAQ iscrizione ai corsi
      Direttive
      Tutorials
  • Ricerca e prestazione di servizi
    • dettagli sulla Ricerca e prestazione di servizi...

      Dal piano pratico alla teoria - e viceversa

      Il compito centrale del dipartimento ricerca, sviluppo e prestazione di servizi è rappresentato dalla ricerca applicata e la trasposizione dei risultati e delle conoscenze acquisite in prodotti dotati di utilità immediata sia per l'insegnamento e la formazione continua che per la realtà pratica scolastica.

      Ambiti prioritari

      Scuola nello spazio alpino
      Plurilinguismo
      Scuola e tecnica

      Attività scientifiche

      Progetti
      Pubblicazioni
      Manifestazioni
      Cooperazioni
      Progetti di ricerca

      Prestazione di servizi

      Accompagnamento e consulenza
      Valutazioni
      Sussidi didattici
      Richiesta incarico

      Didattica integrata del plurilinguismo

      Team DIP
      Progetti
      Pubblicazioni DIP
      Conferenze, poster, convegni
      Lavori di qualificazione
      Pubbliche relazioni
      Reti e collaborazioni
  • L'ASPGR
    • dettagli sulla L'ASPGR...

      L'ASPGR

      L'ASPGR provvede alla formazione e al perfezionamento professionale di insegnanti per il Canton Grigioni e per i cantoni limitrofi. Al momento attuale figurano iscritti circa 500 studentesse e studenti, numero che la pone tra le alte scuole pedagogiche svizzere di dimensioni medio-grandi.

      Organizzazione

      Consiglio direttivo
      Direzione
      Sviluppo della scuola universitaria
      Gestione della qualità
      Ufficio lingue
      Finanze e servizi centrali
      Collaboratrici e collaboratori
      Commissione delle rappresentanze
      Consiglio delle studentesse e degli studenti
      Servizio gender e diversity
      Cooperazioni

      Basi istituzionali

      Mandato e profilo
      Valori
      Visione
      Strategia 2021-2024
      Raccolta delle leggi
      Direzione efficace dell’organizzazione

      Risorse

      Mediateca
      Soluzioni IT per lo studio e la professione
      Contesti internazionali e mobilità
      Giardino didattico
      Sport accademico / Attività motoria per l'amministrazione
      Ristorante Scaläratreff
      Glossario pedagogia
      Link utili

      Comunicazione

      Rapporti annuali
      Attualità / Comunicati stampa
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Accesso rapido

Iscrizione
Insegnanti di tirocinio / Insegnanti
Mediateca
Lingue
Programma corsi Formazione continua
Link utili
MINT

Iscrizione

scuola dell’infanzia / scuola elementare

Posizione

Arrivare
Entrare
Proposte della scuola universitara

calendario accademico

semestre primaverile
01.02.2021 - 02.07.2021


semestre autunnale
06.09.2021 - 13.12.2021


Feedback di studentesse e studenti

Feedback di studentesse e studenti sul loro semestre di scambio a Perugia

 

Highlights waren die interkulturellen Erlebnisse und Freundschaften, die ich schliessen konnte. Dank meiner Passion für den Klettersport habe ich bemerkt, dass obwohl ich aus einem anderen Land komme, eine Integration sehr schnell und einfach möglich war. Ich konnte dank der Offenheit in der Halle schnell Freunde finden, mit welchen ich auch öfters Ausflüge in der Umgebung machte, um diese gemeinsame Passion zu teilen. Sport fragt nicht nach der Herkunft. Sport fördert einen interkulturellen Austausch den durch Neugier haben meine Mitsportler und ich viel über die jeweilige Kultur erfahren.

Meine grösste Herausforderung:

Ich hatte bereits in den ersten Tagen gemerkt, dass die Organisation nicht so reibungslos und schnell abläuft wie bei uns in Chur. Es dauerte alles etwas länger und man wurde manchmal von einem Büro in das nächste geschickt, weil auch irgendwie niemand genau weiss, was genau verlangt wird. Ich habe gleich meine Haltung sehr offen und unkompliziert angepasst, ohne mich selbst daran zu stören. Den schlussendlich hat alles immer gut geklappt – wenn eben nicht heute, morgen ist auch okay=)

Meine Sprachkompetenzen in Italienisch habe ich in allen Bereichen stark verbessert.

Aus Perugia nehme ich mit, dass ich um wertvolle Erlebnisse reicher wurde. Ich konnte meine Sprachkompetenzen erweitern, Kompetenzen für den Lehrerberuf vertiefen und vor allem meiner Persönlichkeit und meinen Horizont um verschiedene Sichtweisen öffnen.

Gennara Balzarini, gennaio 2017

Ich habe Perugia gewählt, weil ich unbedingt in ein Land gehen wollte, wo ich die Schule in der Muttersprache des Landes besuchen kann. Ich liebe das italienische Ambiente und vor allem die Menschen. Perugia liegt super zentral um Ausflüge zu unternehmen. Mitten in Italien, eine bezaubernde Stadt und einfach in den italienischen Lebensstil eintauchen. 

In Perugia habe ich gelernt, dass nicht immer alles nach Plan verlaufen kann. Diese Gelassenheit, welche die Leute dort mit sich tragen, versuchte ich in die Schweiz mitzunehmen. Wir leben im Paradies, lerne die Kleinigkeiten des Lebens schätzen. Auf die Schule bezogen möchte ich noch sagen, dass ich gelernt habe, dass es möglich ist, mit einem Heft und Kugelschreiber im Hörsaal zu sitzen – wunderbar. 

Highlights waren: Diese Vielfalt von Personen, welche ich in Perugia kennengelernt habe, zähle ich als grosses Highlight. Diese Zeit hat mir soviel gegeben und ich konnte sehr viele Erfahrungen sammeln. Ich durfte die italienische Küche näher kennenlernen, ihre Kultur und die Sprache. Natürlich gehören auch die unternommenen Ausflüge zu meinen schönen Erinnerungen. 

Meine grösste Herausforderung: Es ist nicht einfach, sich in einem fremden Land direkt zu Hause zu fühlen. In Italien läuft die Organisation nicht wie in der Schweiz. Man muss lernen, sich selbst zu orientieren und bis alles ins Rollen kommt, ist Geduld angesagt. Auch mit der Sprache ist es am Anfang holprig gelaufen, aber schnell konnte ich mich daran gewöhnen. Denk immer daran, lass dir Zeit, es kommt super! 

Meine Sprachkompetenzen in Italienisch haben sich vor allem im mündlichen Bereich verbessert. Zudem habe ich sehr viele umgangssprachliche Ausdrücke gelernt. 

Aus Perugia nehme ich mit, dass der Unterricht auch einmal komplett auf den Kopf gestellt werden darf. Sehe nicht alles kleinkariert und geniesse dein Leben – la dolce vita. 

Ich könnte noch so vieles von diesem Aufenthalt erzählen, denn es war für mich eine der schönsten Zeiten.

Zögere nicht und bewerbe dich – du wirst es nicht bereuen.

Sarah Gubser, novembre 2017

Contatto

Ressortleiter Grundausbildung / Verantwortlicher LP21 Einführung

Willi_Thomas
  • Thomas Willi
  • (M.A.)

  • thomas.willi@phgr.ch
  • +41 81 354 03 61

Eventi dettagli…

20.03.21 - 16. Fachtagung Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
27.03.21 - Tagung Begabtenförderung - Die Talente der Generation Z fördern

Attualità dettagli…

01.03.21 - Stellenausschreibungen im März
19.02.21 - Competenze linguistiche in lingua tedesca dal 2021-2024
15.02.21 - Lehrerin oder Lehrer werden?
15.02.21 - FLL - Erfolgreiche Churer Teams
11.02.21 - Doktorats­programm Fachdidaktik
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