Nachqualifikationsstudiengang

 

Von Rico Cathomas mitbetreute Arbeiten

 

Ivan Senoner (2012/2013)

Didaktische Grundlagen für den ladinischen Literaturunterricht an der Mittelschule.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Rico Cathomas
• Paula Mulser

 

Sabine Leiter (2012/2013)

CLIL - Theorien und Praktiken: das "Wer mit Wem" im Geographieunterricht unter dem Aspekt der inneren Differenzierung.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Renate Kaute
• Rico Cathomas

 

Stephanie Von Wenzl (2012/2013)

CLIL - Theorien und Praktiken: das "Wer mit Wem" im Geschichtsunterricht unter dem Aspekt der inneren Differenzierung.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Renate Kaute
• Rico Cathomas

 

Magdalena Putz (2012/2013)

Ausarbeitung einer persönlichen Bewertungspraxis im Fach DaZ (96A) vor dem Hintergrund der gesetzlichen Grundlagen in der Provinz Bozen und aktueller Forschungserkenntnisse.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Renate Kaute
• Rico Cathomas

 

Egon Rubatscher (2012/2013)

Das E-I-S-Modell in der Chemie.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Roswitha Maurer
• Rico Cathomas

 

Lorenz Psenner (2012/2013)

Hilfe, ich kann's doch! Kreative Aha - Erlebnisse im Kunstunterricht.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Miriam Veneri
• Rico Cathomas

 

Katja Senoner (2012/2013)

Die Magie der Motivation im Kunstunterricht.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Maria Elisabeth Schmid
• Rico Cathomas

 

Maria Keim (2012/2013)

Literale Handlungsräume durch Sprach- und Textarbeit nach dem E-I-S Modell.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Marianna Egger
• Rico Cathomas

 

Bernd Volgger (2012/2013)

Organisation von Schulsportveranstaltungen am praktischen Beispiel des Sommersporttages.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Monika Urthaler
• Rico Cathomas

 

Melanie Jud (2012/2013)

Ursachen für Unterrichtsstörungen und Störungsprävention im Unterricht für Naturwissenschaften in der Oberstufe.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Rosemarie Kofler
• Rico Cathomas

 

Heike Haller (2012/2013)

Was ist guter Kunstunterricht? Die Analyse von Unterrichtsprojekten im Hinblick auf Kreativität, Wertschätzung und Selbsterforschung.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Maria Elisabeth Schmid
• Rico Cathomas

 
 

Judith Oberleitner (2012/2013)

Möglichkeiten der Auswertung von Gruppenarbeiten im naturwissenschaftlichen Unterricht.

Freie Universität Bozen

Betreuung:

• Rosemarie Kofler
• Rico Cathomas