phGR Pädagogische Hochschule Graubünden

Publikationen IMD

Publikationen der Sonderprofessur IMD (vgl. für die vollständigen Publikationslisten der einzelnen Mitarbeitenden der Sonderprofessur die Seiten unter Team IMD)

Zur Publikation angenommen

Cathomas, R., Todisco, V., Caglia, D. Moskopf-Janner, M. C., & Oberholzer, S. (zur Publikation angenommen). Integrierte Mehrsprachigkeitsdidaktik. Auf dem Weg zu einer theorie- und praxisbezogenen Definition. In J. Robin & M. Zimmermann (Hrsg.), Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung: an welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis? Bern: Lang.

2020

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lingua. 1. classa s-chalin secundar I. VALLADER. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lingua. 1. classa s-chelin secundar I. PUTER. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lungatg. 1. classa scalem secundar I. SURSILVAN. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lungatg. 1. classa scalem secundar I. SUTSILVAN. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lingua. 4. classa. PUTER. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lingua. 4. classa. VALLADER. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lungatg. 4. classa. SURSILVAN. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Cathomas, R., Lutz, I., Cathomas, A., & Gross, M. (2020). Mediomatix. Lungatg. 4. classa. SUTSILVAN. Meds d’instrucziun dal Grischun.

Janner, M. C. & Todisco, V. (2020). L’italiano nel Cantone dei Grigioni: una duplice minoranza linguistica, Treccani, Magazine “Lingua italiana”. Europa e Mediterraneo d’Italia. L’italiano nelle comunità storiche da Gibilterra a Costantinopoli: 4. Verfügbar unter http://www.treccani.it/magazine/lingua_italiana/articoli/scritto_e_parlato/Europa5.html.

Oberholzer, Susanne (2020): Sprachliche Variation im bairisch-rätoromanischen Kontaktgebiet. In: Matthias Hahn, Andrea Kleene, Robert Langhanke und Anja Schaufuß (Hg.): Dynamik in den deutschen Regionalsprachen. Gebrauch und Wahrnehmung. Hildesheim: Olms, S. 149-173.

Oberholzer, Susanne; Studler, Rebekka (2020): Bildung und Beruf als ausschlaggebende Faktoren für Spracheinstellungen? Gemeinsamkeiten und Unterschiede zweier aktueller Projekte zu den Schweizer Varietäten. In: Markus Hundt, Andrea Kleene, Albrecht Plewnia und Verena Sauer (Hg.): Regiolekte - objektive Sprachdaten und subjektive Sprachwahrnehmung. Tübingen: Narr, S. 131-156.

Todisco, V., Moskopf-Janner, M. C., Manna, V., Menghini, L., Sala, S. & Zala, E. (im Druck). Italiano. L’italiano nel sistema educativo svizzero (Regional dossiers series). Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning. Verfügbar unter https://www.mercator-research.eu/fileadmin/mercator/documents/regional_dossiers/Italian_in_Switzerland_Italian_ed.pdf.
Todisco, V., Moskopf-Janner, M. C., Manna, V., Menghini, L., Sala, S. & Zala, E. (2020). Italian. The Italian language in education in Switzerland (Regional dossiers series). Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning. Verfügbar unter https://www.mercator-research.eu/fileadmin/mercator/documents/regional_dossiers/Italian_in_Switzerland.pdf.