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  • Formazione
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      L'ASPGR offre due indirizzi di studio: scuola dell'infanzia e scuola elementare

      A questi si aggiungono cicli di studio consecutivi: livello secondario I, abilitazione al prossimo ciclo, pedagogia curativa scolastica, sviluppo della scuola

      Informazioni

      Persone interessate ad una formazione
      Studentesse e studenti
      Insegnanti di tirocinio / Insegnanti
      Direzioni ed autorità scolastiche
      Docenti

      Studiare all'ASPGR

      Indirizzo di studio Scuola dell'infanzia
      Indirizzo di studio Scuola elementare
      Ammissione allo studio
      Iscrizione
      Basi giuridiche e regolamenti interni
      Formazione supplementare
      Lingue
      Corso preparatorio

      Formazione pratica professionale

      Insegnanti di tirocinio
      Sedi scolastiche di cooperazione
      Tirocini
      Documenti

      Settori disciplinari

      Scienze dell'educazione
      Lingue
      Materie artistiche
      Musica, ritmica e teatro
      Matematica
      Natura, essere umano e società
      Sport e movimento
  • Formazione continua
    • dettagli sulla Formazione continua...

      Formazione continua per insegnanti

      Le opportunità di formazione continua, organizzate dall'Alta scuola pedagogica dei Grigioni (ASPGR), vogliono sostenere le e gli insegnanti nelle varie fasi della loro realtà professionale e trasmettere loro nuovi impulsi a livello di organizzazione scolastica e di didattica.

      Formazione continua individuale

      Convegni
      Corsi

      Formazione continua intensiva

      Cicli di studio master
      CAS - Certificato di studi avanzati
      Formazione per diventare insegnante di tirocinio
      Ciclo di studio bachelor Abilitazione al prossimo ciclo Scuola elementare/scuola dell'infanzia

      Proposte per le direzioni scolastiche

      Rete di sviluppo delle scuole
      Perfezionamento interno alla sede

      Link e documenti

      Piattaforme
      FAQ iscrizione ai corsi
      Direttive
      Tutorials
  • Ricerca e prestazione di servizi
    • dettagli sulla Ricerca e prestazione di servizi...

      Dal piano pratico alla teoria - e viceversa

      Il compito centrale del dipartimento ricerca, sviluppo e prestazione di servizi è rappresentato dalla ricerca applicata e la trasposizione dei risultati e delle conoscenze acquisite in prodotti dotati di utilità immediata sia per l'insegnamento e la formazione continua che per la realtà pratica scolastica.

      Ambiti prioritari

      Scuola nello spazio alpino
      Plurilinguismo
      Scuola e tecnica

      Attività scientifiche

      Progetti
      Pubblicazioni
      Manifestazioni
      Cooperazioni
      Progetti di ricerca

      Prestazione di servizi

      Accompagnamento e consulenza
      Valutazioni
      Sussidi didattici
      Richiesta incarico

      Didattica integrata del plurilinguismo

      Team DIP
      Progetti
      Pubblicazioni DIP
      Conferenze, poster, convegni
      Lavori di qualificazione
      Pubbliche relazioni
      Reti e collaborazioni
  • L'ASPGR
    • dettagli sulla L'ASPGR...

      L'ASPGR

      L'ASPGR provvede alla formazione e al perfezionamento professionale di insegnanti per il Canton Grigioni e per i cantoni limitrofi. Al momento attuale figurano iscritti circa 500 studentesse e studenti, numero che la pone tra le alte scuole pedagogiche svizzere di dimensioni medio-grandi.

      Organizzazione

      Consiglio direttivo
      Direzione
      Sviluppo della scuola universitaria
      Gestione della qualità
      Ufficio lingue
      Finanze e servizi centrali
      Collaboratrici e collaboratori
      Commissione delle rappresentanze
      Consiglio delle studentesse e degli studenti
      Servizio gender e diversity
      Cooperazioni

      Basi istituzionali

      Mandato e profilo
      Valori
      Visione
      Strategia 2021-2024
      Raccolta delle leggi
      Direzione efficace dell’organizzazione

      Risorse

      Mediateca
      Soluzioni IT per lo studio e la professione
      Contesti internazionali e mobilità
      Giardino didattico
      Sport accademico / Attività motoria per l'amministrazione
      Ristorante Scaläratreff
      Glossario pedagogia
      Link utili

      Comunicazione

      Rapporti annuali
      Attualità / Comunicati stampa
      Posti vacanti
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Accesso rapido

Iscrizione
Insegnanti di tirocinio / Insegnanti
Mediateca
Lingue
Programma corsi Formazione continua
Link utili
MINT

Altro

Manuali
Fascicolo delle competenze operative
Guida al portfolio
Istruzioni
Strumenti di valutazione
Strumenti per la progettazione didattica

Iscrizione

corso preparatorio

scuola dell’infanzia / scuola elementare

Posizione

Arrivare
Entrare
Proposte della scuola universitara

calendario accademico

semestre primaverile
01.02.2021 - 02.07.2021


semestre autunnale
06.09.2021 - 13.12.2021


Documenti

I manuali
Nei manuali, realizzati per ogni tirocinio, sono riportati gli aspetti prioritari ed i corrispondenti obiettivi. Presenta l'organizzazione del tirocinio ed i compiti delle parti coinvolte.

Il Fascicolo delle competenze operative
Nel Fascicolo delle competenze operative si dà un'esposizione degli standard formativi e delle competenze che da questi sono state fatte derivare, sotto forma di competenze parziali concretamente attuabili e accessibili all'osservazione, alla restituzione e alla riflessione. Il Fascicolo mette a disposizione delle studentesse e degli studenti una base utile per definire aspetti prioritari nei tirocini e per lavorare consapevolmente e sistematicamente alla formazione di competenze professionali rilevanti. 

Portfolio
All'interno del portfolio le studentesse e gli studenti documentano e riflettono la propria attività sulle competenze individuate tramite il Fascicolo delle competenze operative, i progressi raggiunti a livello personale e lo stato attuale della loro competenza professionale; inoltre operano un collegamento tra le loro esperienze pratiche e le conoscenze acquisite in campo teorico. La Guida al portfolio descrive i compiti specifici delle studentesse e degli studenti.

Istruzioni concernenti la semigiornata di esami nel tirocinio di diploma
Queste direttive regolano lo svolgimento della semigiornata di esami che si tiene nel quadro del tirocinio di diploma. Il tirocinio di diploma, della durata di tre settimane alla fine del sesto e ultimo semestre formativo, consente alle studentesse e agli studenti di dimostrare di aver acquisito nel corso della loro formazione un ampio ventaglio di competenze professionali.

Strumenti di valutazione
Le e gli insegnanti di tirocinio dispongono di uno strumento di valutazione per la valutazione formativa durante un tirocinio e per la valutazione sommativa a conclusione di un tirocinio.

Documenti di pianificazione
La guida alla progettazione didattica fornisce un aiuto per la progettazione professionale dell’insegnamento; intende inoltre predisporre una base comune per la collaborazione tra tutte le parti coinvolte in vista della progettazione didattica nei tirocini. Vengono descritti e presentati tutti i documenti di pianificazione.

Charta
Nel quadro di convegni comuni è stata elaborata una base per la cooperazione tra insegnanti di tirocinio e mentori, la cosiddetta Charta DFPP, intesa come dichiarazione d’intenti. Questo documento riveste carattere valido su un arco di tempo maggiore e può essere applicato come strumento di orientamento nella cooperazione.

Concetto DFPP
Il presente documento illustra il concetto sottostante la formazione pratica professionale sia nelle sue linee fondamentali che in chiave prospettica. Il concetto si rivolge a tutti coloro che vogliono farsi un’idea delle strutture della formazione pratica professionale (impostazione, processi, contenuti, ecc.). Inoltre funge da punto di riferimento per processi di sviluppo e di presa di decisione e costituisce la base per i diversi documenti e strumenti della FPP.

Direttive concernenti la formazione pratica professionale
Le direttive concernenti la formazione pratica professionale regolano le condizioni e le peculiarità della formazione pratica professionale come le responsabilità, l’assunzione dei costi, la ripartizione dei posti di tirocinio, il modo di procedere in caso di conflitti, ecc.

Direttive concernenti la presenza durante la formazione
Queste direttive regolamentano la procedura da mettere in atto in caso di assenze/malattia delle studentesse e degli studenti durante la formazione presso l’ASPGR. L’art. 3 riguarda le assenze durante i tirocini ed è di particolare rilevanza per la formazione pratica professionale.

 

Contatto

Leiter Ressort 3 (Organisation)

Gustin_Men
  • Men Gustin

  • men.gustin@phgr.ch
  • +41 81 354 03 35

Eventi dettagli…

03.02.21 - Netzwerk Schulentwicklung / Individualisierte Führung Umgang mit Heterogenität in Schule und Kollegium
03.02.21 - Informationsveranstaltung Zertifikatslehrgänge
20.03.21 - 16. Fachtagung Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
27.03.21 - Tagung Begabtenförderung - Die Talente der Generation Z fördern

Attualità dettagli…

10.02.21 - Lehrerin oder Lehrer werden?
15.01.21 - Studierende der PHGR unterstützen den Kantonalen Führungsstab
08.12.20 - Danke - Grazia - Grazie
03.12.20 - Masterstudiengang Sekundar I
03.12.20 - Studierende agieren als Stellvertretung
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