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16.01.17

Publikation im Ressort Schule und Technik

Der Autor Bernhard Matter beschäftigte sich in vorliegender Publikation mit mathematischen Lerngegenständen, welche für unterschiedliche Jahrgänge konzipiert und mit Hilfe eines qualitativen Forschungsansatzes über einen Zeitraum von drei Jahren analysiert wurden. Ausführliche Einblick in die Ergebnisse des Buches gewährt der Springer Verlag.